29 de noviembre de 2013

ESTA SEMANA INDIACAS

Una vez terminamos con los bolos que construimos el otro día, nos hemos puesto manos a la obra para la realización de un material, poco convencional, pero muy útil en el aula de educación física. Se trata de las indiacas.

Para construir este tipo de material hemos necesitado harina, que hacía las veces de cuerpo de la indiaca, papel de aluminio, papel de cocina, cinta aislante de diferentes colores, tijeras y bolsas de plástico. De una manera muy sencilla nos hemos puesto manos a la obra, prestando especial atención a la higiene y al cuidado de los materiales e incluso nos ha dado tiempo de ver si algunas de ellas funcionaban correctamente.

Basta con colocar harina en un poco de papel de aluminio, hacer con este último una bola y recubrirlo con papel de cocina, más tarde es fundamental la bolsa superpuesta, a la que cortaremos las asas para fabricar las plumas y darle esa forma característica y aerodinámica de las indiacas. Lo demás es decoración y creatividad.

El resultado, otra vez, ha sido inmejorable.









¡¡¡¡Hasta la próxima entrada!!!!

28 de noviembre de 2013

Las armaduras

Esta semana hemos empezado a realizar nuestras propias armaduras, estamos llevando a la práctica lo que hemos aprendido; cómo eran, cómo debían proteger el cuerpo del caballero, qué rasgos diferenciaban a unas de otras,...
Esperamos enseñároslas acabadas la semana que viene.
Aquí os dejamos unas imágenes de nuestro trabajo.





21 de noviembre de 2013

Estas dos últimas sesiones hemos estado investigando sobre los caballeros.
La primera sesión nos separamos en grupos y buscamos información en los libros, fuimos anotando lo que encontrábamos y nos repartíamos las funciones: leer y escribir.
En la Edad Media los caballeros no eran nobles en un principio, eran hombres que tenían los medios para mantener caballos y con ellos participar en las guerras, y los reyes pagaban sus servicios concediéndoles privilegios.
Esto vino a constituir una pequeña nobleza militar.
Un caballero estaba armado y,.... hasta los dientes. Tenían tanta  armaduras y armas que dependía de la ayuda de su escudero para mantener su armadura y armas limpias y en buenas condiciones de trabajo. Al principio, la armadura estaba hecha de anillos de metal pequeño llamado cota de malla. Un caballero llevaba una camisa de lino y un par de pantalones, así como los cojines de lana gruesa de metal debajo de la túnica de anillos. Un traje de cota de malla podía tener más de 200.000 anillos. Sin embargo, la cota de malla era pesada, incómoda, y difícil para mantener con el paso del tiempo.




Los Caballeros tenían un código al que debían obedecer y respetar.
Hoy hemos estado buscando un poco más de información en la pizarra digital, la importancia de los colores en su armadura y escudo, cómo servían a sus nobles,... Podéis verlo en la página que empezamos a ver hace unas semanas.  nea.educastur.princast.es/caballeros.

Aquíi os dejamos unas fotos de cómo vestíamos a un caballero esta tarde, siempre teniendo en cuenta que tenían que ser los mismos colores en sus vestiduras como en sus escudo.














 
 La próxima semana..., bueno mejor os vamos hacer esparar y ya lo veréis.

Equipo de Investigadores de la Cultura Inglesa

Este año el equipo de investigadores del aula de capacidades nos disponemos a investigar sobre la cultura inglesa. Las tradiciones, festividades, monumentos importantes que podemos encontrar en paises de habla inglesa son el foco de nuestras investigaciones por equipos. 

Hemos comenzado conociendonos y delimitando que es lo que vamos a investigar. En la primera sesión se formaron los equipos y decidimos que era sobre lo que íbamos a investigar cada uno. 
Tenemos muchas ganas de descibrur todo lo que esta bonita cultura tan cercana a nosotros nos aguarda. ¡Os mantendremos informados!

¡Este es el maravilloso equipo que formamos! 


15 de noviembre de 2013

EL RECICLAJE Y LOS BOLOS

Como ya sabéis, dentro de este trimestre, los alumnos de tercer ciclo estamos trabajando con material reciclado para construir ese material de desecho tan indispensable dentro del aula de educación física. En la primera sesión estuvimos reconstruyendo una serie de raquetas que estaban en muy mal estado y, en esta ocasión, más que reconstruir lo que hemos hecho ha sido crear.

Dentro del aula de educación física, los juegos tradicionales son un contenido esencial en cada una de las programaciones anuales. Por ello desde el taller de altas capacidades hemos pensado que el hecho de construir con material de desecho también puede involucrar de alguna manera a esos juegos tradicionales con los que nuestros mayores jugaban antiguamente. Un guiño a estos juegos ha sido la construcción de unos fantásticos y creativos bolos.

Para crearlos ha sido suficiente con el hecho de disponer de botellas de plástico de diferentes tamaños, cinta aislante, pinturas de varios colores, pinceles de todo tipo y acuarelas.

La limpieza y la higiene son una constante a lo largo de todo el taller por eso dedicamos bastante tiempo a la limpieza de manos, la seguridad y al buen uso del material.


Algunos alumnos han pensado que al pintar todo de blanco, la pintura que pusieran después se "agarraría" mejor al plástico de la botella. Ellos sólos, de forma individual, han llevado a cabo diferentes soluciones.



El hecho de compartir todo el material hace que crezca la camaradería entre los miembros del grupo y que se pueda trabajar en un clima de aprendizaje perfecto



Además de decorar los futuros bolos nuestros alumnos han tenido la oportunidad de combinar colores, descubrir nuevas texturas, colores secundarios, utilizar otras técnicas artísticas y por supuesto disfrutar haciendo una actividad que tendrá la mejor de las finalidades: jugar y aprender.





Al final de la clase, y sin haber terminado todos los bolos, el resultado habla por si sólo.



7 de noviembre de 2013

Los castillos II.


Esta semana hemos querido saber más de los castillos y los que habitan en ellos. Así que, a demás de repasar y recordar lo que ya sabíamos hemos ido a la pizarra digital y hemos visto dos páginas muy interesantes y que esperamos que también os gusten a vosotros.


 Caballeros y Castillos: http://nea.educastur.princast.es/caballeros/principal.htm.
De esta página hemos visto las personas que vivían en esta época y las partes de un castillo, lo demás: caballeros, batallas..., lo veremos más a delante.

www.youtube.com/watch?v=BOD28tjlSm8 .





La información la hemos ido registrando en nuestro cuaderno de investigadores;  porque sí, ya somos unos auténticos investigadores. ¡Con carnet y todo!




¡Nos vemos la semana que viene!

3 de noviembre de 2013

Nuestro Castillo



Esta semana hemos aprendiendo más de los castillos, sus espacios y dependencias; y que mejor manera que montando nosotros uno.
Lo primero que tuvimos que hacer es ponernos de acuerdo para hacerlo; uno leía, otros buscaban las piezas y otro pegaba.
El trabajar en equipo y en orden nos permitió hacer lo que vais a ver.






Y el resultado:









La semana que viene os seguimos contando cosas de los castillos.