31 de marzo de 2013

Soldados, Gladiadores y Ciudadanos


Los soldados:
Uno de los mayores y mejores ejércitos que existieron en la Historia fue el romano, prácticamente invencible mientras duró el Imperio por su organización y la enorme estrategia que se planteaba ante cada batalla. Su conformación y la ejecución de sus movimientos hacían que sus enemigos casi no pudiesen derrotarlos siendo el pilar en el que se sustentó Roma durante siglos.
Tras la fundación de Roma y mientras ésta fue dominada por los reyes, el ejército romano podemos decir que era “amateur” (principiante) pues fue creado para luchar en pequeñas luchas que se desarrollaban internamente y con pueblos cercanos al territorio. Esto fue así hasta que Cayo Mario, conocido como el “tercer fundador de Roma“, modernizó y potenció el estado con sus cambios al final de la República y aplicando las siguientes normas en el ejercito:
Nueva estructura militar.
Cambio en la jubilación de los soldados.
Reclutamiento: Todos los ciudadanos romanos debían alistarse en el ejército, sin exclusión de “clases“.
Estuvimos mirando más a fondo como vestían e hicimos nuestros propios soldados

El ciudadano romano llevaba:

-La toga:Entre las prendas que distinguían a los romanos se encontraba la toga, la cual se convirtió no solo en una prenda de vestir sino que también en un símbolo nacional, ya que solo podía ser utilizada por un ciudadano romano. Aunque en el principio la vestían tanto hombres como mujeres esta luego pasó a ser de uso exclusivo de los hombres. Por otro lado las mujeres vestían la palla que era una especie de capa o velo que se podía armar como una toga, pero no era normal, vestirla simulando una toga, ya que las prostitutas anunciaban su oficio utilizando una prenda similar toga por las calles. Esto hacía que las mujeres utilicen su palla como una capucha y no como una toga en miniatura
-La túnica: La túnica era otro elemento de vestir de significante importancia en el romano. Esta fue tomada de los griegos y adaptada a las diferentes necesidades de la sociedad. Por ejemplo los trabajadores utilizaban una túnica de una tela de mayor resistencia que les permitiera realizar los duros trabajos del campo.


Esclavos:Es el destino normal de los presos de guerra. Legalmente, carecían de todo derecho: eran instrumentum vocale (”herramienta que habla”). Hacían gratis los peores trabajos y de por vida. El trato dependía del carácter personal del amo. Llegaron a ser numerosísimos con la expansión de Roma. Sus ropas eran de color tierra y muy sencillas.

Para terminar seguimos viendo las diferentes armas y formas de vestir de los gladiadoes.

A la vuelta de Semana Santa seguiremos un poco más con sus costumbres y vestimentas.

Nos hace mucha ilusión vuestros comentarios, gracias por seguirnos.

25 de marzo de 2013

TERMINAMOS EL TALLER DE RAZONAMIENTO ESPACIAL

Volvemos con un poco de retraso para contaros como terminamos el taller de Razonamiento Espacial. Tras aprender a construir las figuras grandes con todas las piezas del Tangram y dibujarlas, nos inventamos un cuento.  Os dibujamos la última figura que propusimos en el blog:

Y aquí está el cuento; lo escribimos entre todos y luego cada uno de nosotros se inventó una figura:



¿Os ha gustado nuestro cuento? Terminamos la sesión con un último desafío: construir con el TAMGRAM la pajarita:
Han participado en este taller: Óscar, Paula, Teresa, Clara Ll., Clara O., Adaia, Gabriel, Carlos , Mario y Pablo. ¡Hasta siempre campeones!
 Después de vacaciones volvemos con un Taller de Matemáticas Divertidas.


23 de marzo de 2013

SOLDADOS Y GLADIADORES


Esta semana no hemos podido seguir con nuestro Templo ya que aún estaba algo húmedo, así que hemos querido seguir nuestro viaje por el imperio romano. Estuvimos viendo cómo eran , vestían  y trabajaban los soldados romanos .Estuvimos viendo diferentes formaciones ( cómo se colocaban en el campo de batalla) y armas que utilizaban.


También conocimos a los gladiadores, cómo eran , vestían. Soldados que luchaban en el circo romano para mantenerse con vida, con diferentes armas y podían luchar contra hombres o animales. Antiguamente este era uno de los pasatiempos de los romanos.


Aún queremos saber más de ellos ( soldados romanos y gladiadores), pero para empezar podemos enseñaros un video que vimos de la conquista romana y del circo romano donde estaban los gladiadores.
www.youtube.com/watch?v=53ciDSeTej4 ( si no lo podéis abrir poner " la espada de madera "en you tube y veréis el video)
A continuación hay también un juego para ser un gladidor, os lo dejamos también.www.playmobil.es/on/demandware.store/Sites-ES.../Link-Page?...


Estuvimos viendo el blog y nos hizo mucha ilusión vuestros comentarios, muchas gracias a todos por vuestras palabras y seguimiento.

!Hasta la semana que viene!.

17 de marzo de 2013

LA REPÚBLICA


SPQR   (Senado y Pueblo Romano).


La República se caracterizó por:
- la expansión del poder de Roma a toda la Italia peninsular, 
- la promulgación de la Ley de las XII Tablas en el 450 a.C ; llamada así porque estaba escrita en doce tablas, es el código más antiguo de derecho romano ( las normas). Se estableció para aplacar las demandas de los plebeyos (pueblo).
- las guerras civiles por la igualdad.
En esta época el estado estaba compuesto por el Pueblo Romano y el Senado.
Fue también un tiempo de crecimiento arquitectónico, la creacción de templos y edificios importantes, y nosotros no podíamos ser menos y construir nuestro propio templo; aquí os dejamos unas fotos de nuestra primera columna, esperamos que os guste.








7 de marzo de 2013

NUESTRO CIRCO

Aqui os presentamos nuestro Circo Maximo, es más colorido que el de Tarquinio y nos lo hemos pasado muy bien haciéndolo.
Hemos hecho también arena, tiñendo la sal con tiza.












La semana que viene empezamos con la República Romana, vamos a ver alguna de sus construcciones, cómo vivían y vestían..., bueno no adelantamos más, la semana que viene os contamos.















6 de marzo de 2013

¡SALIMOS A INVESTIGAR!

A lo largo de estas dos semanas hemos continuado con nuestra investigación. Sin embargo hemos aprendido a hacerlo de una forma diferente. Una vez que aprendimos a buscar información en Internet sobre un tema que nos interesa y localizar libros en la biblioteca acerca del mismo, fuimos capaces de leer y extraer la información que nos parecía más útil en un documento en el ordenador. Aprendimos a mandarlo vía correo electrónico…
Esta vez, nuestra búsqueda de información ha ido más alla de las fronteras del colegio o una biblioteca, hicimos lo que se denomina un “estudio de campo”.
A las 9 de la mañana, nos pusimos rumbo a la oficina de Información y turismo, que esta situada en la Plaza López Allué, para llegar hasta allí pasamos por la calle del Coso, que es una de las principales y más importantes de nuestra ciudad. Vimos el Teatro Olimpia, La Iglesia de San Vicente, Los Porches de Galicia, El Palacio de Villahermosa…
 Al llegar a la plaza, nos llamó mucho la atención una antigua tienda situada en un lateral,llamada "La Confianza" y nuestra profesora, Clara, nos dijo si nos gustaría entrar ¡Ni lo dudamos!
Su Dueña, María Jesús, muy amablemente nos explicó un montón de cosas: Las Pinturas del techo, que son de León Abadías, el cajón de Las Especias, que es la tienda más antigua de España, Como se vende el bacalao cortado de manera tradicional, la venta de legumbres al peso…entre otras muchísimas.

Después su hijo nos enseño la parte de debajo de la bodega, con muchas antigüedades y autómatas que el mismo había hecho. ¡Fue un placer oírlos explicar todo aquello! ¡Muchas Gracias!
Después pasamos a la Oficina de Turimo, donde la chica encargada muy amapblemente nos dio toda la infomación que le pedíamos sobre todos nuestros proyectos, Cosas sobre San Pedro el Viejo, El porqué se lleva albahaca en San Lorenzo, información sobre dulces típicos, mapas de Huesca…¡ Hasta algún regalo!
De vuelta al colegio y en la sesión posterior la hemos invertido en organizar toooda esta nueva información, que ya hemos empezado amontar en el power point final de proyecto…seguiremos contándoos...

3 de marzo de 2013

TALLER DE RAZONAMIENTO

Continuamos nuestro taller de razonamiento construyendo figuras con el Tangram. Ya sabemos hacer figuras difíciles, como ésta que nos hemos llevado de deberes:
La semana próxima os dibujamos la solución.
También vamos a inventarnos un cuento con el Tangram, ¡estamos en el proceso de creación e imaginación!
Mientras tanto, os dejamos un par de desafíos para pensar:

1) ¿Puedes escribir "8 millones" utilizando solamente cuatro ochos?

2) Si tomamos dos hojas de papel idénticas y nos disponemos a tirarlas al suelo desde la misma altura, ¿podremos adivinar, sin añadirles ni quitarles nada, qué hoja será la primera en tocar suelo?

Con estos desafíos desarrollamos nuestra creatividad y el pensamiento lateral. ¡Os animamos a resolverlos y escribir comentarios!