Gracias por vuestros comentarios. Nos alegramos de que os haya gustado.
30 de mayo de 2013
28 de mayo de 2013
EL MOSAICO
Hace dos semanas os enseñamos cómo eran las casas romanas, y si os acordáis os dimos unas pistas de la actividad que íbamos a hacer; pues si, un mosaico.
Aquí os dejamos las fotos de cómo lo hemos hecho y cómo ha quedado. Esperamos que os guste.
Primero preparamos el material.
y....a pegar!!!!!!
El resultado:
El próximo día lo veréis acabado del todo.
Esperamos que os guste, nosotros hemos disfrutado mucho y gracias a Casilda que nos hizo el dibujo.
Aquí os dejamos las fotos de cómo lo hemos hecho y cómo ha quedado. Esperamos que os guste.
Primero preparamos el material.
y....a pegar!!!!!!
El resultado:
Esperamos que os guste, nosotros hemos disfrutado mucho y gracias a Casilda que nos hizo el dibujo.
20 de mayo de 2013
TALLER DE MATEMATICAS
! Hola a todos
¡Otra semana más de este taller. En esta semana se termino de realizar la
encuesta y se empezó a realizarla por todo el cole. Animo!
17 de mayo de 2013
Domus romana
Domus Romana
Esta semana hemos empezado una nueva actividad que por ahora no os queremos desvelar.
Pero para ello hemos estado viendo las partes de una casa romana, las estancias que tenían y como las decoraba.
Aquí teneís unos enlaces para verlas:
www.youtube.com/watch?v=svNdQPhpsBg
www.youtube.com/watch?v=A_OYj7QpBikSimilares
Los romanos elaboraban
los mosaicos con estas pequeñas piezas llamadas teselas. Las
teselas, piezas de forma cúbica, hechas de rocas calcáreas o materiales de vidrio o cerámica, muy cuidadas y elaboradas y de
distintos tamaños. El artista las
disponía sobre la superficie, como un puzzle, distribuyendo el color y la forma y
aglomerándolas con una masa de conglomerado..
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Ya os podéis ir haciendo una idea de lo que acabamos de empezar a hacer,pero..... ya os lo enseñaremos terminado, así es una sorpresa, vale? Esperamos que podáis aguantar la espera.
Esta semana hemos empezado una nueva actividad que por ahora no os queremos desvelar.
Pero para ello hemos estado viendo las partes de una casa romana, las estancias que tenían y como las decoraba.
Aquí teneís unos enlaces para verlas:
www.youtube.com/watch?v=svNdQPhpsBg
www.youtube.com/watch?v=A_OYj7QpBikSimilares
Actividad que trabaja las formas de vida en las
antinguas domus romanas. Conoceremos las diferentes partes de la casa y sus
usos, así como otros espacios importantes en las ciudades romanas.
También hablamos de las teselas, que son una pequeña pieza de piedra, terracota o vidrio coloreado
que se utiliza para confeccionar un mosaico.
Ya os podéis ir haciendo una idea de lo que acabamos de empezar a hacer,pero..... ya os lo enseñaremos terminado, así es una sorpresa, vale? Esperamos que podáis aguantar la espera.
15 de mayo de 2013
Decoración de nuestros botes de esencias
Y llegó el último día... Ha sido corto pero intenso porque hemos aprendido muchas cosas: cómo son las células vegetales, dónde están sus olores y colores y como sacarlos y a hacer las cosas bonitas y agradables.
Para decorar nuestros botecitos vino Salas, profesora de primaria, y nos preparó unos adornos muy bonitos.
Nos hizo mucha ilusión poder llevarnos nuestras esencias a casa y disfrutarlas con nuestras familias.
La profesora ha disfrutado mucho y ha estado muy contenta y a gusto con este grupo de 3º y 4º de primaria.
Muchas gracias chicos, espero que os haya gustado tanto como a mi y hasta el año que viene.
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| Nuestras esencias |
Para decorar nuestros botecitos vino Salas, profesora de primaria, y nos preparó unos adornos muy bonitos.
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| Añadir leyenda |
Nos hizo mucha ilusión poder llevarnos nuestras esencias a casa y disfrutarlas con nuestras familias.
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| Antes de la decoración |
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| Después de la decoración |
12 de mayo de 2013
La Expansión del Imperio
La Expansión del Imperio.
Ya hemos visto las tres épocas del Imperio Romano, y en las tres hablábamos de su expansión, conquista de territorios,... Pues hemos querido unificar en un plano todo para ver y comprender mejor esta extensión.
Para ésto seguimos los siguientes pasos:
-Mapa de la expansión del imperio Romano en el cual se diferenciaban las tres épocas por colores.
- Fotocopias del mapa en blanco y negro para cada uno de nosotros.
- Plastilinas de colores, una para cada momento. verde la Monarquía, roja la República y azul El Imperio.
Sólo ver el mapa ya observamos una gran diferencia entre cada época y porqué en la república había tantas guerras y la importancia del ejercito; así como en el Imperio que se siguió la expansión a tierras ya muy lejanas.
Al extender la plastilina vimos los nombres de los distintos territorios, y al traducirlos..., ¡nos sonaban! como por ejemplo:
- Hispania: España.
- La Galia: Francia
- Caesaraugusta: Zaragoza.
El Imperio Romano tuvo una gran expansión que duró desde los inicios de la Monarquía, o un poco antes, hasta que acabó el Imperio Romano. Y como hablamos el otro dia... pensar que no viajaban ni en coche, ni motos..., los soldados en barco ( según a donde iban) , algunos en caballo y luego, la mayoría andando, no tenian nuestros medios de transporte.
Os dejamos unas fotos para que veáis como lo hicimos:
La Monarquía
El Imperio.
¿Qué os parece? ¡Es increible!
Ya hemos visto las tres épocas del Imperio Romano, y en las tres hablábamos de su expansión, conquista de territorios,... Pues hemos querido unificar en un plano todo para ver y comprender mejor esta extensión.
Para ésto seguimos los siguientes pasos:
-Mapa de la expansión del imperio Romano en el cual se diferenciaban las tres épocas por colores.
- Fotocopias del mapa en blanco y negro para cada uno de nosotros.
- Plastilinas de colores, una para cada momento. verde la Monarquía, roja la República y azul El Imperio.
Sólo ver el mapa ya observamos una gran diferencia entre cada época y porqué en la república había tantas guerras y la importancia del ejercito; así como en el Imperio que se siguió la expansión a tierras ya muy lejanas.
Al extender la plastilina vimos los nombres de los distintos territorios, y al traducirlos..., ¡nos sonaban! como por ejemplo:
- Hispania: España.
- La Galia: Francia
- Caesaraugusta: Zaragoza.
El Imperio Romano tuvo una gran expansión que duró desde los inicios de la Monarquía, o un poco antes, hasta que acabó el Imperio Romano. Y como hablamos el otro dia... pensar que no viajaban ni en coche, ni motos..., los soldados en barco ( según a donde iban) , algunos en caballo y luego, la mayoría andando, no tenian nuestros medios de transporte.
Os dejamos unas fotos para que veáis como lo hicimos:
La Monarquía
8 de mayo de 2013
Nuestro perfume personal y tintes florales
Hola a todos.
Primero cortamos las hojas y los pétalos en trozos pequeños. Luego echamos quitaesmaltes de uñas, que lleva acetona, y extrae muy bien los colores para poder hacer tinte. Esta vez, en lugar de trabajar en vasos de plástico, realizamos el experimento en cuencos de vidrio, ya que la acetona estropea el plástico.
Y este fue el resultado, un tinte morado y un tinte verde.
Nos lo pasamos muy bien. La semana que viene será el último día y vendrá Salas, profesora de primaria, para ayudarnos a decorar nuestros botecitos de perfume.
Si os acordáis la semana pasada hicimos un perfume personal y esta semana, nos tocaba filtrarlo. Olían estupendamente y nos sentimos muy orgullos de haberlo hecho tan bien.
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| Nuestro perfume |
A continuación fuimos a la "mesa de los aromas" a coger hojas y pétalos de flores. Nos gustaron mucho los de amapolas.
Primero cortamos las hojas y los pétalos en trozos pequeños. Luego echamos quitaesmaltes de uñas, que lleva acetona, y extrae muy bien los colores para poder hacer tinte. Esta vez, en lugar de trabajar en vasos de plástico, realizamos el experimento en cuencos de vidrio, ya que la acetona estropea el plástico.
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| Cortando las hojas y los pétalos |
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| Los tintes |
6 de mayo de 2013
¡Hola a todos! En primer lugar felicidades a todas las mamas. Bueno, en el tercer dia del taller tuvimos la ausencia de alumnos y no pudimos seguir con normalidad el taller. Sin embargo se les propuso que idearan y explicaran con fundamentos fisicos la forma de tirar un huevo desde la azotea del cole y que este no se rompiera. Sorprendente la creatividad y imaginación, de veras increible y por supuesto que el ultimo dia lo probaremos. Mas tarde, casi al final se comenzo con la segunda y tercera fase del taller y por ultimo un nuevo reto, medir un edificio con la ayuda de Tales.
!Hasta el Martes!
1 de mayo de 2013
Nuestro perfume personal
¡Hola a todos!
Tras una semana sin taller por el puente de San Jorge, llegó el momento de ver como olía nuestro perfume de limón.... ¡qué color tan bonito tras quitar los trocitos de limón! ¡qué olor tan fresco!
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| Marta y Sergio |
A continuación nuestra profesora nos había preparado "la mesa de los aromas". Aprendimos los nombres en español y el nombre científico de algunas plantas y especias: laurel, romero, lilo, canela, sándalo y clavo. También olimos todas y elegimos la que más nos gustó para hacer nuestro perfume. ¡¡Es muy importante el olor para diferenciar las plantas!!
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| La mesa de los aromas |
Para hacer nuestro perfume personal, seguimos los pasos que habíamos hecho con el perfume de limón.
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¡¡La semana que viene os contamos!!
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