TALLER TECNOLOGÍA CREATIVA

Buenas tardes a todos.

Hoy ha dado comienzo el taller de  “Tecnología creativa" en 2º de la ESO. En este taller de ciencias se va a realizar la construcción de un molino de viento solar y un generador eólico que nos permitirán experimentar con las energías renovables y su importancia actual.   Por ello las actividades que presentamos en este taller son una propuesta de experiencias propias que encierran construcciones en las que se quiere hacer reflexionar y trabajar de forma activa a los alumnos. Se trata de una primera aproximación a dichos principios y debemos dar más valor a la experimentación y al intercambio de opiniones entre ellos que a su correcta elaboración. Señalamos también que  con estas actividades se persigue familiarizar a los alumnos con términos e ideas que hacen referencia a diferentes objetos de la energía renovable. Entre los objetivos que perseguimos destacamos:

1. Aprender a CONSTRUIR y MANIPULAR  planos e instrucciones para crear un modelo funcional.
2. Aprender a trabajar en equipo.
3. Trabajar con máquinas sencillas, engranajes, palancas, poleas; transmisión de movimiento.
4. Comprender el funcionamiento de estos tipos de energía.

Por ello deseamos los profesores Daniel Val y Jorge Valero que disfruten y aprendan con esta experiencia.  Os mostramos fotografías de esta semana que demuestran su entusiasmo. Muchas gracias y hasta la próxima semana, Dani y Jorge.

 

Viajando a la Edad Media

 Y seguimos indagando sobre la Edad Media... En la sesión de hoy hemos trabajado los personajes de esta época.  Para ello cada uno hemos buscado información sobre un personaje diferente, para posteriormente hacer una exposición al resto del grupo.  De esta manera, ya  conocemos a todos los personajes que componían la sociedad en esta etapa de la historia.

Seguimos con nuestro estudio

Los alumnos del Taller de Estadística estamos avanzando en nuestra investigación acerca de los gustos de nuestros compañeros.

Después de que muchos alumnos respondieran a la encuesta fuimos a sus clases a recogerlas. Ya en el taller, las dividimos por cursos, hicimos cuatro grupos y con mucha paciencia y revisando que lo hacíamos bien, contamos las respuestas y las anotamos en papel para pasarlas después al programa Excel del ordenador.

Esta semana comenzaremos a analizar la información ¡Tenemos muchas ganas de hacerlo!

Recogiendo información

Un grupo de alumnos de 2º están realizando un taller sobre una parte de la historia muy interesante: castillos, caballeros, reyes... están llenando la imaginación y la sabiduría de estos pequeños historiadores.

En las primeras sesiones ya hemos podido recoger información de diversas fuentes: la primera y muy importante es la que aportan desde casa (muchas gracias a estos papás y mamás que tanta ilusión ponen en colaborar con nosotros): libros, cuentos, informaciones de internet...
En nuestro centro hemos podido conseguir bibliografía de nuesta biblioteca, y como no, ya hemos podido trabajar en nuestra renovada aula de informática.

La ilusión por este trabajo es grande y emocionados esperan a que llegue la próxima sesión.

Taller de Estadística

Algunos alumnos de 5º y 6º de primaria estamos haciendo un Taller de Estadística en el Aula de Desarrollo de Capacidades. En estas primeras sesiones hemos comenzado a entender qué es eso de los estudios estadísticos.

Primero, aprendimos qué era la estadística, para qué servía, qué fines tenía, cómo se realizaban los estudios estadísticos y además, pudimos observar la presencia que tienen en la vida diaria. Y es que los telediarios o periódicos no hay día que no nos ofrezcan resultados de algún estudio de este tipo.

El siguiente paso fue pensar cómo podíamos relacionar los estudios estadísticos con nuestro colegio y la respuesta fue fácil: podemos hacer una encuesta a nuestros compañeros con el fin de conocerlos mejor y determinar cuáles son los gustos y características de una población determinada: los niños y niñas del colegio Santa Rosa - Altoaragón.

Después, decidimos acotar la población y llegamos al consenso de que nuestra encuesta sería respondida por los alumnos del segundo y tercer ciclo de educación primaria. Ya sólo nos quedaba determinar cuáles serían las preguntas de la misma. Para ello, cada uno pensamos unas cuantas y las propusimos al grupo. Cuando ya estaban todas decididas elaboramos nuestra encuesta que consta de preguntas abiertas y cerradas.

Con todo esto decidido, pensamos que sería una buena idea ir a las clases a presentarnos y a contarles a nuestros compañeros nuestra idea de llevar a cabo un estudio estadístico en el colegio. Les pedimos su colaboración, diciéndoles que la encuesta era anónima y que cuantos más datos recabáramos, mayor valor tendría nuestro estudio. De esta manera, preparamos un guión y fuimos a las 8 clases que forman parte del estudio a contar nuestra idea.

Han respondido muchísimos compañeros por lo que estamos muy contentos del éxito de la fase de recogida de información, ¿cuál será el siguiente paso?

vocabulario

Aquí os dejamos vocabulario para que podáis ir practicando y aprendiendo con  nosotros.
La primera es el alfabeto dactilológico. ¿Queréis saber cómo se dice vuestro nombre?..., a ver si el próximo día por el pasillo nos lo decís.

Tercera sesión

Hoy ya hemos empezado a practicar con el vocabulario que conocemos. Ya sabemos preguntar qué día es, cómo te llamas, cómo se llama tu madre/ padre/ tía... vocabulario relacionado con saludos, preguntas, días de la semana, familia, números...

Aquí os dejamos unos ejemplos de lo que estamos haciendo

 y

unos vídeos para que veáis nuestro esfuerzo y dedicación: