27 de octubre de 2015

Primeras sesiones de L.S.E.


En nuestra primera sesión , antes de comenzar nuestra andada por el aprendizaje de la Lengua de Signos, debíamos conocer y tener claro, cómo comunicarnos con una persona con deficiencia auditiva. Y comentamos lo siguiente: 

PAUTAS PARA COMUNICARSE CON PERSONAS CON PROBLEMAS DE AUDICIÓN
Revisado y actualizado en 2015 de (Jáudenes C., 1984)
LLAMA SU ATENCIÓN
  • Antes de empezar a hablar, llama su atención con un ligero toque (p.e. sobre su hombro) o hazle una discreta seña.
  • Espera a que te esté mirando para empezar a hablarle.
  • Si se trata de una conversación en grupo es necesario respetar los turnos entre los interlocutores e indicarle quién va a intervenir.
HÁBLALE DE FRENTE
  • Sitúate siempre a su altura para que pueda ver bien tu boca. Hay que tener especial cuidado cuando se habla con una persona que no puede mantenerse de pie o cuando se habla con niños.
  • Háblale de frente, con la cara bien iluminada.
  • Habla con naturalidad. No le hables deprisa, ni demasiado despacio.
  • Permítele ver bien tu boca mientras le estés hablando. Evita tener algo en la boca o ponerte cosas en los labios, ni te tapes la boca con las manos mientras hablas.
HÁBLALE CON NATURALIDAD
  • Háblale con naturalidad, vocalizando bien pero sin exagerar, con un ritmo tranquilo -ni deprisa ni demasiado despacio-.
  • Háblale con voz pero sin gritar, con frases completas y palabras conocidas -evita utilizar argot y tecnicismos-.
HÁBLALE CON TRANQUILIDAD
  • Repítele el mensaje si no lo ha entendido. Puedes decirle lo mismo con frases más sencillas, pero correctas, y con palabras que tengan el mismo significado.
  • Utiliza gestos naturales, palabras escritas o dibujos para facilitarle la comprensión del mensaje.
    • Después comenzamos conociendo la dactilología ( abecedario ) que nos sirve para poder deletrear las palabras que se deconocen.
    •  
      También conocimos ya algún signo:hola, adios, gracias, de nada,... que os iremos enseñando.

Comienza el curso

¡El curso ya ha comenzado! y nosotros ya estamos empezando los talleres de desarrollo de capacidades. Este trimestre tenemos en primaria los talleres de "Viajando por la Edad Media",            " Lengua de Signos Española" y "Estadística".
A partir de ahora os iremos informando de lo qué hacemos y cómo lo hacemos; esperamos que os guste y que aprendáis con nosotros.

9 de abril de 2015

Realizo mi disfraz... desfile de moda

Hoy ha sido la última sesión de nuestro taller... Hoy los nervios se confunden con la alegría porque ha llegado el momento de que todos los compañeros vean nuestras creaciones, y además siendo ellas también las modelos de sus trajes... Hay que agradecer a los alumnos de segundo A de primaria que han colaborado activamente en la elaboración de las descripciones de los trajes y siendo también los presentadores de la gala. Agradecer también a Sonia y a Elena su colaboración... Gracias




25 de marzo de 2015

Realizo mi disfraz

Ultima sesión de este taller donde solo toca ultimar... Últimos retoques, últimos arreglos, últimos detalles...

Todo está preparado, pero preguntaréis...¿para qué?
La respuesta, en la próxima entrada del viernes
¡No os la perdáis!




16 de marzo de 2015

Realizo mi disfraz

Todos los diseños están muy pensados y solo falta una pequeña colaboración para que todo lo diseñado se haga realidad...





Poco a poco van quedando terminados...

9 de marzo de 2015

Realizo mi disfraz

Una sesión más, las niñas de 1º y 2º de E.P. pudieron seguir con el manejo de la aguja y el dedal (que eso si que es difícil...) y siguieron preparando cada una su disfraz.
Y aunque la base del vestido ya está hecho, entra ahora la creatividad de cada una de ellas para terminar de adornar lo que va a ser su gran diseño...
 

2 de marzo de 2015

Realizo mi disfraz

Séptima sesión de nuestro taller y... ¡cada vez las componentes están más contentas!
En esta ocasión, hemos terminado de coser costuras y estamos con algo tan importante como es "La Prueba".  Probar un vestido es saber si nos queda bien... ¿Creéis que lo hemos conseguido?